Simulation
Dotaz
Zobrazit nápovědu
sv.
- MeSH
- počítačová simulace MeSH
- Publikační typ
- periodika MeSH
- Konspekt
- Technika všeobecně
- NLK Obory
- technika lékařská, zdravotnický materiál a protetika
- technika
Journal of cardiovascular electrophysiology, ISSN 1045-3873 vol. 14, no. 10, suppl., October 2003
S117-S263 s. : il., tab., grafy ; 28 cm
The European Stroke Organisation (ESO) Simulation Committee was established in 2017 with the intent to promote simulation education and training in the stroke field. The application of simulation methodology in education and training improves healthcare professional performances in real clinical practice and patient outcomes. We evaluated the implementation of simulation training in stroke medicine, how it can significantly affect stroke pathways and quality of care. We herewith describe simulation techniques in the acute stroke setting. Simulation programs place the trainees in a safe environment, allowing both role-playings for decision making training and procedural simulation for technical skills improvement. This paper includes the position of the Committee on the key points, principles, and steps in order to set up and promote simulation programs in European stroke centers. Stroke is an emergency, and hyperacute phase management requires knowledge, expertise, optimal multidisciplinary team working, and timely actions in a very narrow time window. The ESO Simulation Committee promotes the implementation of simulation training in stroke care according to a specific and validated methodology.
- Publikační typ
- časopisecké články MeSH
svazky
- MeSH
- osoby simulující pacienta ve výuce * MeSH
- výzkum zdravotnických služeb MeSH
- Publikační typ
- periodika MeSH
- Konspekt
- Lékařské vědy. Lékařství
- NLK Obory
- věda a výzkum
- MeSH
- biologické modely MeSH
- počítačová simulace využití MeSH
- software trendy MeSH
- Publikační typ
- přehledy MeSH
Medical Education, ISSN 0308-0110 Vol. 37, suppl. 1, November 2003
78 s. : il., tab. ; 28 cm
- MeSH
- klinické kompetence MeSH
- kontinuální vzdělávání lékařů MeSH
- počítačová simulace MeSH
- Publikační typ
- sborníky MeSH
- Konspekt
- Lékařské vědy. Lékařství
- NLK Obory
- lékařství
- výchova a vzdělávání pracovníků ve zdravotnictví
- MeSH
- imunoglobuliny MeSH
- imunosupresivní léčba MeSH
- teoretické modely MeSH
- Publikační typ
- přehledy MeSH
Tato práce shrnuje poznatky z oblasti simulační techniky využívající podporu virtuální reality jako vzdělávací a tréninkovou pomůcku v oblasti intervenční kardiologie. Autoři se věnují historickému vývoji, současnými možnostem, formám simulačních modalit, jejich výhodám, nevýhodám a limitacím. Dosud publikované studie ukazují, že simulátory jsou užitečným prostředkem pro hodnocení a trénink dovedností operatéra. Vzájemné srovnání těchto studií je však pro jejich různorodost obtížné. Neexistuje dostatek prací, které kvantifikují přínos simulačního tréninku do reálné klinické praxe či srovnávají výsledky simulačního tréninku s konvenčním.
This document summarizes the knowledge based on virtual reality simulations used as a learning and training instrument in interventional cardiology. The authors focus on historical development, current possibilities, forms, advantages, disadvantages, and limitations of various simulation modalities. The studies published so far have shown that simulators are useful tools for the assessment and training of operator skills. However, a comparison of these studies is difficult because of their diversity. There are not enough studies quantifying the benefits of simulation training in real clinical practice or comparing the results of simulation training with the conventional one.
