• MeSH
• Aspergerův syndrom diagnóza   etiologie   terapie   MeSH
• autistická porucha diagnóza   etiologie   terapie   MeSH
• inteligenční testy MeSH
• lidé MeSH
• mladiství MeSH
• neuropsychologické testy MeSH
• neurovývojové poruchy * diagnóza   etiologie   terapie   MeSH
• pervazivní vývojové poruchy u dětí diagnóza   etiologie   klasifikace   terapie   MeSH
• poruchy autistického spektra diagnóza   etiologie   psychologie   terapie   MeSH
• poruchy motorických dovedností diagnóza   etiologie   terapie   MeSH
• poruchy učení diagnóza   etiologie   terapie   MeSH
• předškolní dítě MeSH
• Rettův syndrom diagnóza   etiologie   genetika   MeSH
• výsledek terapie MeSH
• vývojové poruchy řeči diagnóza   etiologie   terapie   MeSH
• vývojové poruchy u dětí diagnóza   etiologie   terapie   MeSH
• Check Tag
• lidé MeSH
• mladiství MeSH
• mužské pohlaví MeSH
• předškolní dítě MeSH
• Publikační typ
• kazuistiky MeSH

Cílem tohoto přehledového článku je informovat o významu mezioborové spolupráce, o důležitosti včasné diagnostiky a léčby zraku u dětí, které mají ve škole problémy se čtením nebo psaním. Článek upozorňuje na důležité propojení pediatra, speciálního pedagoga a ortoptisty s dalšími profesemi při terapeutické strategii u dítěte, které má problémy ve škole. Včasným a správným postupem lze dítěti v krátké době pomoci řešit daný problém.

The aim of this summarizing article is to give information about the significance of an interdisciplinary cooperation, about the importance of an early diagnostics and an treatment of the vision at children who have problems with reading and writing at school. The article points out an important cooperation of apediatrician with aspecial teacher and an orthoptist and the other professions at the therapeutic strategy at achild who has problems at school. Thanks to an early and correct procedure it is possible to help achild to solve this problem in ashort time.

• Klíčová slova
• Irlen syndrom,
• MeSH
• čtení MeSH
• dítě MeSH
• dyslexie * patofyziologie   terapie   MeSH
• lidé MeSH
• oční fixace fyziologie   MeSH
• oční konvergence fyziologie   MeSH
• ortoptika metody   MeSH
• pohyby očí fyziologie   MeSH
• poruchy učení * patofyziologie   terapie   MeSH
• poruchy zraku patofyziologie   MeSH
• sakadické oční pohyby fyziologie   MeSH
• Check Tag
• dítě MeSH
• lidé MeSH

Příspěvek se zabývá problematikou koexistence vývojové dysfázie a specifických poruch učení a jejich projevy u dítěte během jeho vývoje. Zahrnuje teoretické prameny i výzkumná šetření v této oblasti. Byla vybrána případová studie chlapce v mladším školním věku, který dlouhodobě navštěvuje pracoviště klinické logopedie s přetrvávajícími symptomy vývojové dysfázie. Mezi ně patří dysgramatismy, narušení artikulace, zrakoprostorové a jemněmotorické deficity včetně orofaciální dyspraxie. Tyto obtíže se propagují také do specifické poruchy učení - dysgrafie. Přidružují se narušení v sociální oblasti a schopnosti navazovat odpovídající komunikaci.

The article deals with issues of coexistence specific language impairment and specific learning disabilities and their manifestation at the school age. It includes theoretical resources and researches of this issue. Therefore, was selected a case study of young school-age boy who has been visiting clinical speech therapy for a long term with persistent specific language impairment symptoms. It contains disturbed grammar, articulation, visually-spacial and fine-motor skills including orofacial dyspractic. These impairments are associated in specific learning disability - dysgraphy. Social and establish communication skills are disturbed too.

• MeSH
• dítě MeSH
• jazykové testy MeSH
• lidé MeSH
• poruchy učení * diagnóza   komplikace   terapie   MeSH
• řečová terapie metody   MeSH
• výsledek terapie MeSH
• vývoj řeči MeSH
• vývojové poruchy u dětí * diagnóza   komplikace   terapie   MeSH
• Check Tag
• dítě MeSH
• lidé MeSH
• mužské pohlaví MeSH
• Publikační typ
• kazuistiky MeSH

• MeSH
• dítě MeSH
• dyslexie * MeSH
• lidé MeSH
• poruchy učení * epidemiologie   terapie   MeSH
• Check Tag
• dítě MeSH
• lidé MeSH
• Publikační typ
• populární práce MeSH
• rozhovory MeSH

• MeSH
• biomedicínský výzkum * klasifikace   metody   trendy   MeSH
• deprese rehabilitace   terapie   MeSH
• diagnostické techniky neurologické * přístrojové vybavení   trendy   využití   MeSH
• elektroencefalografie metody   trendy   využití   MeSH
• epilepsie diagnóza   rehabilitace   terapie   MeSH
• hyperkinetická porucha MeSH
• kognitivní poruchy rehabilitace   terapie   MeSH
• lidé MeSH
• magnetická rezonanční tomografie metody   trendy   využití   MeSH
• metaanalýza jako téma MeSH
• neurofeedback * klasifikace   metody   přístrojové vybavení   MeSH
• poruchy učení rehabilitace   terapie   MeSH
• psychomotorický výkon fyziologie   klasifikace   MeSH
• PubMed využití   MeSH
• statistika jako téma MeSH
• Check Tag
• lidé MeSH

• MeSH
• časná lékařská intervence metody   využití   MeSH
• dítě MeSH
• klinická logopedie * metody   organizace a řízení   trendy   MeSH
• lidé MeSH
• metaanalýza jako téma MeSH
• mezioborová komunikace MeSH
• poruchy chování u dětí etiologie   prevence a kontrola   MeSH
• poruchy osobnosti prevence a kontrola   terapie   MeSH
• poruchy řeči diagnóza   klasifikace   terapie   MeSH
• poruchy učení * diagnóza   etiologie   terapie   MeSH
• předškolní dítě MeSH
• psychoterapie metody   MeSH
• řečová terapie * metody   trendy   MeSH
• srozumitelnost řeči klasifikace   MeSH
• studie případů a kontrol MeSH
• Check Tag
• dítě MeSH
• lidé MeSH
• předškolní dítě MeSH

Příručka, která se zaměřuje na fyzioterapii pro děti s poruchami autistického spektra, poruchami učení, poruchami smyslového vnímání, ADD a ADHD. Určeno široké veřejnosti, především rodičům.

• MeSH
• hyperkinetická porucha * rehabilitace   MeSH
• poruchy autistického spektra * rehabilitace   MeSH
• poruchy senzitivity * rehabilitace   MeSH
• poruchy učení * terapie   MeSH
• postižené děti MeSH
• rehabilitace metody   MeSH
• terapie cvičením metody   MeSH
• Publikační typ
• populární práce MeSH
• příručky MeSH

• Konspekt
• Fyzioterapie. Psychoterapie. Alternativní lékařství
• NLK Obory
• rehabilitační a fyzikální medicína
• psychiatrie
• pediatrie

• MeSH
• dyslexie terapie   MeSH
• jazykové poruchy terapie   MeSH
• komunikační poruchy terapie   MeSH
• poruchy učení terapie   MeSH
• rehabilitace poruch řeči a jazyka MeSH
• techniky cvičení a pohybu MeSH
• výchova dítěte MeSH
• vývoj dítěte MeSH
• Publikační typ
• příručky MeSH

• Konspekt
• Výchova a vzdělávání zvláštních skupin osob
• NLK Obory
• pedagogika

• MeSH
• arteterapie * trendy   MeSH
• dítě MeSH
• duševní poruchy MeSH
• kooperační chování MeSH
• lidé MeSH
• mladiství MeSH
• poruchy učení terapie   MeSH
• sociální problémy MeSH
• speciální vzdělávání trendy   MeSH
• výchova a vzdělávání * trendy   MeSH
• výchova dítěte psychologie   trendy   MeSH
• Check Tag
• dítě MeSH
• lidé MeSH
• mladiství MeSH
• Publikační typ
• přehledy MeSH

• MeSH
• agrafie terapie   MeSH
• dítě MeSH
• doučování metody   MeSH
• dyslexie terapie   MeSH
• lidé MeSH
• poruchy učení * terapie   MeSH
• rodina psychologie   MeSH
• výsledek terapie MeSH
• Check Tag
• dítě MeSH
• lidé MeSH
• Publikační typ
• kazuistiky MeSH